Дислексією називається порушення, яке проявляється нездатністю дитини правильно розпізнавати літери та символи, через що читання тексту, його сприйняття візуально та на слух є утрудненими. Дислексія — один з найпоширеніших дитячих розладів: від 5 до 10 відсотків школярів мають цю проблему. Мало хто з батьків замислюється над цим, проте один з дієвих способів її подолання — заняття з ментальної арифметики, зокрема у нашому Центрі розвитку дитини SMARTUM.
Чинники дислексії
Дислексія — наслідок неповністю сформованих або порушених психічних функцій. Передумовою патології в дитини найчастіше є вроджений збій в тій частині мозку, що відповідає за розумові здібності. Викликати його, ще на етапі перебування плода в утробі матері, можуть такі фактори, як:
- Гіпоксія.
- Спадковість.
- Токсини.
- Інфікування.
За дислексії інформація, яку сприймає дитина не узгоджується з тією, що надходить до мозку, тобто процес усвідомлення може тривати довше, ніж у здорової людини. Зазвичай спочатку батьки помічають проблеми з читанням та написанням слів. Дитині важко розуміти прочитане, а також застосовувати моторику рук при написанні. Ігнорування цієї проблеми вже незабаром призводить до труднощів з математикою (дискалькулії).
Прояви дислексії пояснюються недостатньою активністю лівої мозкової півкулі. Через це під час навчання дитина сприймає матеріал лише на рівні почуттів, тобто для покращення ситуації доцільним є розвиток лівої півкулі мозку дитини.
Своєчасний початок коригування стану дозволяє мінімізувати або припинити негативні прояви розладу. Якщо ж не займатися з дитиною з раннього віку, дислексія залишатиметься з нею й коли вона подорослішає. Це призводить до труднощів в процесі отримання освіти, а надалі — з працевлаштуванням, оскільки люди з дислексією погано розуміють досліджуваний матеріал і мають обмежений словниковий запас.
Причина ефективності опанування ментальної арифметики
Секрет дієвості занять з ментальної арифметики для дітей з дислексією полягає в активізації функціонування лівої мозкової півкулі, тобто це саме те, що потрібно для розв’язання проблеми. Тренування з усного ліку допомагають дитині з дислексією таким чином:
- Полегшують усний лік.
- Розвивають моторику рук.
- Позитивно впливають на процес розуміння завдань.
- Покращують творче та логічне мислення.
- Поліпшують концентрацію.
Заняття ментальною арифметикою є захопливими та позитивно сприймаються дітками з дислексією, на відміну від складних корекційних занять, що зазвичай викликають дискомфорт в малечі. Якщо дитина не хотітиме починати займатися ментальною арифметикою, батькам варто спокійно поговорити з маленьким непосидою та пояснити важливість навчального процесу, перспективу успішного навчання у школі та набуття корисних навичок.
Отже, знаючи причину труднощів дитини, важливо не відкладати допомогу їй на потім, щоб вона відчувала себе впевнено, зростала повноцінною, навчалася на рівні зі своїми однолітками, а, може, й перевершувала їх з низки предметів, мала академічні та професійні перспективи.
Слід розвивати слабку півкулю мозку, щоб дитина краще сприймала цифри. Практика показує, що в результаті правильної активації функціонування лівої півкулі, потрібних відділів головного мозку, встановлення зв’язку між півкулями завдяки роботі обох рук (дитина розуміє цифри лівою півкулею мозку, а правою уявляє образ рахівниці з кісточками) комплексно покращується успішність дитини в читанні, письмі та математиці.
